阿吉里斯与舍恩提出的组织学习深层障碍诊断框架。信奉理论（Espoused Theory）是组织或个人口头声称自己遵循的价值观和原则；使用理论（Theory-in-Use）是实际行动中真正遵循的逻辑。两者之间往往存在巨大鸿沟，而组织学习的真正起点正是意识到这一鸿沟。该框架与圣吉的「心智模式」高度相通——都指向隐藏在行为背后的深层假设。组织变革的第一步是让成员直面使用理论与信奉理论的差异
义
揭示了组织自我认知的结构性盲区，为组织反思与变革提供了根本性切入点
限
使用理论本身难以被客观观察和测量，高度依赖研究者或咨询师的主观解读