George P. Huber

乔治·休伯ジョージ・ヒューバー

休伯在1991年发表的综述论文中，从信息处理视角将组织学习分解为知识获取、信息分配、信息解释、组织记忆四个构成过程，成为美国教材的标准分析框架和实证研究的常用模型。

相关知识点 (1)